研究表明，剖腹产的孩子由于在出生时没有经过产道挤压，缺乏生命中第一次触觉和本体感的体验和学习。..

自闭症儿有着非常明显的人际交往障碍，从症状上看主要表现在以下几方面：..

很多家长会觉得孩子只要会说话，其它方面就会好了，于是把“口语”训练看的比任何训练都重要，然后就忽视了其它方面的训练。..

1. 从本质上来说，大脑发育的核心在于宝宝与一位有爱心、能做出积极回应的成年人之间的互动。2. 如果父母只顾往孩子的脑袋里塞入简单的单词，装得再多，它们也无法跟大学水平相提并论。3. 没有强大的执行功能和自制力，单靠“智力”因素孤军奋战是不科学的。多跟孩子交流。..

很多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。..

自闭症是怎样形成的？1.孤独症与基因相关。2.孤独症也大脑结构异常有关。3.孤独症与环境风险因素有关。..

强化，对自闭症孩子来说很重要。在我们的日常生活中，孩子做的好，我们就要及时地给给予强化，但是，在外环境多变，随着孩子年龄的增长，每一次都给孩子物质的强化也不太合适。所以，让孩子接受社会性强化物，是非常重要的。表扬，就是其中之一。..

是什么 —— 最基础的生活和生存能力 我想这个“能力”并不难理解吧，而且生活自理，想必也是绝大多数家长为孩子制定的最低目标。..

首先在家里的某个房间藏好一个玩具，比如孩子的玩具熊。然后跟孩子一起，画一画家里的平面图。不用担心孩子还太小，大多数3岁左右的孩子，已经具备学习简单地图的能力了。..

语言能力的发展是儿童智能发展的重要内容，也是许多高级心理能力发展的基础，例如阅读能力、社会交往能力等。许多儿童存在以下语言问题，如说话晚、口吃、吐字不清、语言表达能力差等。..

视觉辨别能力不足的孩子主要表现为： 辨别拼音“b”和“d”、“p”和“q”等困难； 辨别汉字的形近字如“天”和“夫”，“田”“由”和“甲”等有困难； 经常会将数字6和9、2和5、3和8等认反。..

为什么孩子就是不喜欢我？ 我什么我教他什么 他都不愿意学？ 为什么让他做什么 他就不做什么？ ...... 这可能是你的 “管教” 方式出了问题哦！..

如厕的问题 儿童上厕所排尿、排便是生活自理的基础环节。正常儿童在3岁时，大多数都能独立排尿，4岁时，能独立排便，6岁时，已明确地知道应当(必须)在厕所里排尿、排便。自闭症儿童由于感知上的障碍，常常在排泄、如厕方面出现问题，甚至出现令人头痛的异常做法(如不去厕所，不蹲厕所、尿频、便秘、脱光衣服大小便等)。..

“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”这是孩子身体机能的发育过程，每个孩子都会经历这些阶段。老人家都会建议让孩子多爬爬跑跑，但现在很多孩子会爬的越来越少了。通过爬行，孩子能获得什么成长呢？怎么样激发孩子爬行的乐趣和热情呢？ ..

最初，孩子所表现出的自闭症症状，是大多数父母最困惑的事情之一：不停地拍手、摇晃、把玩具排列的整整齐齐，甚至盯着风扇旋转的叶片，这些都比周围的世界更能吸引他。..